Программа организована совместно с Ксенией Панюковой, сайт Psycluber 

Эффективное обучение состоит из многих невидимых и малоосознаваемых элементов, которые обычно не принимаются во внимание.

Личные и групповые процессы, индивидуальные предположения  о собственных профессиональных и обучающих процессах значительно влияют на аудиторию и отношения между преподавателями и учениками.

Модели и приемы транзактного  анализа делают эти процессы видимыми, понятными и позволяют использовать их осознанно.

Обучающая онлайн-программа «ТА в образовании» доктора Сильвии Шахнер, PTSTA-E поможет коучам, тренерам, учителям и воспитателям наладить учебный процесс так, чтобы и преподаватель, и ученики получали максимум пользы и удовольствия от процесса обучения и контакта друг с другом.

Программа рассчитана на 5 модулей. Один модуль – один 2-х часовой вебинар, который проходит раз в месяц.

 

ТЕМЫ ВЕБИНАРОВ (МОДУЛЕЙ)

 

Рефлексия и оценка процесса обучения

Рефлексия и оценка процесса обучения

 

  • Наблюдение
  • Диагностика
  • Гипотеза
  • Вмешательство
  • Оценка

Вебинар организован совместно с Ксении Панюковой, сайт Psycluber 

Модуль 5
Процесс обучения

Процесс обучения

  • Предположения об обучении.
  • Предыдущий опыт обучения.
  • Мировоззрение и интересы.
  • Этапы развития процесса обучения.
  • Круг обучения.
  • Типы обучения.

Вебинар организован совместно с Ксении Панюковой, сайт Psycluber 

Планирование и поддержка процесса обучения

Планирование и поддержка процесса обучения

 

  • Различные стили и методы обучения.
  • Учебные контракты.
  • Составление плана, используя Цикл Развития.
  • Использование модели Функциональной Беглости. 
  • Как справляться с трудностями - изменение точки зрения.
  • Использование матрицы Учитывания для поиска эффективных интервенций.
  • Разные варианты интервенции.
  • Трудности в обучении и своевременные вмешательства.

    Вебинар организован совместно с Ксении Панюковой, сайт Psycluber 
Модуль 4
Как создавать хорошую учебную атмосферу: базовые потребности для сбалансированного процесса

Как создавать хорошую учебную атмосферу: базовые потребности для сбалансированного процесса

Вы узнаете:

  • Как создавать хорошую учебную атмосферу в аудитории.
  • Как предоставлять защиту и разрешение на обучение.
  • Как работать с силой учащегося.
  • Как давать достаточную структуру и стимул.
  • Как удовлетворять потребности в отношениях у учеников.

Вебинар организован совместно с Ксении Панюковой, сайт Psycluber 

Первый модуль обучающей программы доктора Сильвии Шахнер, PTSTA-E
Управление групповыми процессами

Управление групповыми процессами

  • Основные потребности группы.
  • Фазы развития групповой динамики.
  • Конструктивное общение с ориентацией на ресурс.
  • Матрица учета как инструмент решения проблем.
  • Решение конфликтных ситуаций.
  • Поглаживания как инструмент вмешательства.
  • Описательные вмешательства вместо попустительства.

Вебинар организован совместно с Ксенией Панюковой, сайт Psycluber 

Второй модуль обучающей программы доктора Сильвии Шахнер, PTSTA-E

Выбирая программу вы сможете

  1. Принять  участие в вебинаре.
  2. Выйти в эфир на вебинаре и задать вопросы на прямую (обычные слушатели в чате)
  3. После вебинара принять участие в малой группе - 4 человека, час работы группы. В группе можно обсудить свою практику и пройти супервизию. 
  4. Для тех кто не участвовал в первом модуле, бонус просмотр записи вебинара.